“多感官教学法”是帮助读写障碍学生透过互动,把眼看、耳听、口念和手写等都动员和配合起来,更有效地学习。学生透过眼看、耳听、口念和手写互动,加深对文字的印象,以提升学习效能。感官吸收外界的信息,大脑又联系各感官,实在是学习的好方法!